El Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible de la Nación organizó el primer Encuentro Nacional de Educación Ambiental para contribuir a la construcción de planificaciones locales e intersectoriales en el marco de la implementación de la Ley N°27621. Se buscó fomentar junto a los referentes provinciales el desarrollo de las estrategias jurisdiccionales como política pública en pos de una educación ambiental integral en todo el territorio nacional. Hubo presencia misionera. La guardaparque Mabel Da Rosa representó a la Tierra Colorada, que tiene amplia experiencia en la EA y es ejemplo a nivel país. Tras el evento, contó su experiencia y también reflexionó sobre su profesión.
 
¿Cuál es el lugar donde actualmente se desempeña como Guardaparque?
Actualmente me desempeño en la Reserva de Usos Múltiples Cabure-í, la misma se encuentra ubicada en Andresito, es un espacio con un importante y bien conservado remanente se Selva Paranaense donde se conservan varios ejemplares del Monumento Natural Palo rosa (Aspidosperma polyneurun) milenarios, además de otras especies de la flora y fauna nativa. Desde su creación, en el área venimos desarrollado diversas actividades de Educación Ambiental con la comunidad educativa y la población en general.
 
¿Cuándo se sumó al grupo de Educadores Ambientales?
En realidad vengo desarrollando actividades de Educación Ambiental desde antes de ingresar oficialmente como guardaparques a la Institución, empecé allá por el año 1999 cuando hice un voluntariado con una amiga (Lourdes) en el Parque Provincial Urugua-í. En ese entonces comenzamos por visitar y conocer a los vecinos del Área Natural Protegido, las Escuelas y a desarrollar algunas propuestas de EA como charlas y actividades varias, un poco para dar a conocer las ANP de la zona y el trabajo del guardaparques desde otra perspectiva, ir más allá del control y fiscalización como en un principio. En ese entonces era todo muy diferente, no se conocía mucho a los guardaparques, digo “los” porque no había mujeres guardaparques en esos años. Hoy, a través de las redes y el fácil acceso a las ANP, las  comunidades locales y los guardaparques tenemos una relación más cercana y continua principalmente a través y de la EA.
El GEA-Grupo de Educadores Ambientales surgió como propuesta de un grupo de guardaparques de la zona norte del Sistema de ANP en el año 2015. Enseguida se designó a la Lic. Ana Do Nacimento al frente del Departamento de Educación Ambiental de la Institución con quién hemos consolidado un equipo de trabajo excelente que trabaja constantemente en diversas líneas de acción desde la EA. A partir de su designación la Educación Ambiental cobró visibilidad y jerarquía en el sentido de divulgar y dar a conocer el trabajo que se realiza en el territorio, facilitar las gestiones y descentralizar los recursos, como así también mejorar los canales de comunicación y coordinación en el objetivo de fortalecer  la EA y el Grupo de Educación Ambiental del MEyRNR.
 
¿Qué la motivó a hacerlo? ¿Qué es para Usted ser una educadora ambiental?
Me motivó y motiva saber que la Educación Ambiental es una herramienta fundamental para prevenir el daño ambiental, para generar un cambio real de conciencia que forja y crea valores en las personas. La EA es profunda porque se aprende desde las emociones, desde el amor por la naturaleza, porque enseña a valorar los recursos naturales y a comprender la importancia de cada especie y el rol que cumplen en los ecosistemas, que el ser humano es una pieza más de este enorme rompe cabezas y que si falta un elemento/pieza estamos incompletos, la EA ayuda a mantener y conservar nuestra casa común. Aunque muchas veces no podemos hacer todo lo que soñamos, cada cambio de actitud hacia el medio ambiente hace la diferencia y eso es gratificante.
Para mí ser una educadora ambiental es un privilegio, porque cada vez que una persona cambia su manera de ver al ambiente, la naturaleza, cambia su sentir y actuar, desarrolla una mirada más solidaria hacia el planeta, la EA transforma pensamientos generando buenos resultados para la conservación y protección de los recursos naturales que impactan positivamente en nuestra vida diaria.
 
¿Qué aporta la Educación Ambiental al Guardaparque y viceversa?
Considero que la EA aporta conocimiento y comprensión para desarrollarnos como profesionales que tienen una función integral, el medio ambiente no es una porción, es todo, y debemos gestionarlo como un todo justamente, aporta otra mirada del guardaparque en relación a la conservación, como profesionales no podemos tener una mirada lineal sobre el cuidado y/o protección de los recursos naturales, debemos comprender que ser guardaparques requiere estar preparados para desarrollar un trabajo territorial holístico, desde conocimientos en control y fiscalización, investigación/monitoreo, atención a visitantes, extensión y educación ambiental, entre otras tantas tareas que requiere esta profesión.
 
¿Cómo caracterizaría al grupo de educadores que tenemos hoy en la provincia?
El GEA se caracteriza por ser un equipo comprometido, sólido, profesional, solidario, competente, respetuoso de sus pares y de la naturaleza, ingenioso y creativo, con valores comunes, que ha sabido construir sostenerse  en el tiempo con un trabajo serio y continuo con la comunidad en general, otras Instituciones, ONGs, entre otras y eso es posible porque tenemos al frente una persona que es una verdadera líder que no es lo mismo que “ser Jefe”. Ana es una persona que nos nuclea como grupo, pone en valor y capitaliza las habilidades, experiencias,  conocimientos y el accionar de todos y cada uno, eso hace que sigamos cada día más enfocados en sostener la EA con trabajo genuino y continuo. Por supuesto que nos encontramos y vamos sorteando múltiples dificultades.
 
¿Qué objetivos comunes los une?
Nos une el compromiso, el entusiasmo y la necesidad de construir proceso de educación ambiental que permitan generar conciencia, modificar y mejorar nuestras prácticas cotidianas. Nos une el amor y el respeto por la naturaleza y la vida. Nos une la convicción de que un mundo mejor es posible.
 
¿Cómo ve actualmente la Educación Ambiental en Misiones?
Misiones es referencia a nivel país en la temática ambiental, ser la primera provincia en crear un Ministerio de Ecología, ser Capital Nacional de la Biodiversidad, tener un Ministerio de Cambio Climático, tener un Instituto Misionero de Biodiversidad, muestra que la gestión de gobierno tiene presente la conservación del patrimonio natural entre sus líneas de acción, sin dudas.
La provincia tiene muchas instituciones que desarrollan acciones de EA, eso es muy enriquecedor porque se multiplican los conocimientos, las acciones y así el cambio de conciencia en la población.
Tenemos una ley de EA que fue aprobada en el año 2005, la XVI-N°80 (antes 4182) pero que aún no ha sido reglamentada, tiene como autoridad de aplicación al Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, es importante poder avanzar en esa cuestión para visualizar los pormenores ya que al reglamentar una ley se especifican las generalidades para lograr una mirada más integral que se verá reflejada en el trabajo en territorio.
Contamos un diagnóstico de la EA en provincia realizado con la participación de diversos actores vinculados a la EA. Esto constituye una base para la implementación de la Ley de EAI.
Es muy importante que entre todas estas instituciones logremos constituir un espacio para unificar y definir criterios de trabajo para así obtener un mayor alcance territorial en EA.
 
Cuente un poco del Encuentro en Buenos Aires que se hizo hace poco. ¿Cuáles fueron los temas de mayor interés y qué trajo como premisas para trabajar?
El objetivo central del Encuentro, consistió en trabajar en la planificación de las Estrategias de Educación Ambiental Integral en el marco de la Ley Federal de Educación Ambiental Nº 27.621.
En este marco de abordaron diversos temas, entre ellos: la necesidad de institucionalizar la ley de EA a nivel nacional y jurisdiccional, implementar  los contenidos de la ley en la currícula escolar, impulsar una articulación sólida con los Ministerios de Educación de cada jurisdicción, plantear la EA como política de Estado, la importancia de articular mesas de diálogo con todos los actores locales, promover la creación de  coordinaciones locales en el marco de la Ley nacional de EA. También se planteó la urgente necesidad de diseñar e implementar “planes de manejo de fuego” en las provincias que aún no poseen este instrumento rector, además de legislación relacionada.
Los ejes planteados para seguir trabajando son:
-Formación y capacitación, conversatorios, estudios de percepción.
-Acciones articuladas con los medios de comunicación
-Desarrollo de materiales educativos entre Nación y provincias.
-Encuentros Regionales y provinciales de EA
Considero de gran importancia que el Ministerio de Ecología y RNR se transforme en un organismo autónomo y autárquico para la toma de decisiones y una gestión de recursos económico, por la dimensión de sus funciones requiere ese tipo de autonomía, sería un gran logro.
 
¿Que desafíos tiene el GEA para este año?
-Continuar fortaleciendo el grupo y el trabajo que venimos desarrollando, institucionalizar el GEA para tener mayor presencia y alcance, lograr que todas las áreas de la Institución se sumen y podamos construir juntos un proyecto institucional unificado siguiendo los principios de la EA.
-Trabajar en articulación con el Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología en diferentes líneas de acción vinculados con capacitaciones a docentes. 
A partir de la elaboración del EcoABC Nuestra Identidad, se proyectan diversas líneas de acción como por ejemplo, capacitación a docentes de escuelas técnicas (nivel secundario) de toda la provincia, a equipos técnicos municipales, además de capacitación a docentes de nivel inicial en articulación con el Consejo Gral. De Educación.
Llevar contenidos ambientales más el EcoABC utilizando QR como medio de acceso, instalándolos en espacios públicos y ANPs.
Actividades varias utilizando como material disparador el EcoABC.
Continuar desarrollando EA a través del programa “Guardianes de la Biodiversidad” transmitido por Canal 2 TV Andresito.